Dos misioneros entre los seis finalistas del premio “Docentes que Inspiran”
Edgardo Doberstein y Gabriela Büttner fueron seleccionados entre más de 2.100 postulaciones en todo el país. Representan a Puerto Esperanza y Montecarlo, y ahora compiten por el mayor galardón educativo nacional.
Dos docentes misioneros finalistas del premio nacional “Docentes que Inspiran” representan a Misiones entre los seis mejores educadores del país. Se trata de Edgardo Doberstein, de Puerto Esperanza, y Gabriela Büttner, de Montecarlo. Ambos fueron seleccionados entre más de 2.100 postulaciones de todo el país, y ahora competirán por el máximo reconocimiento educativo de la Argentina.
En una nueva edición del prestigioso concurso nacional “Docentes que Inspiran”, organizado por Clarín, la Fundación Noble y Zurich, dos educadores de la provincia de Misiones fueron seleccionados como finalistas: Edgardo Doberstein, de la Escuela Provincial de Educación Técnica N.º 18 de Puerto Esperanza, y Gabriela Büttner, del Instituto de Enseñanza Agropecuaria N.º 8 en Montecarlo (Colonia Guatambú). Ambos se destacan entre los6 finalistas elegidos desde más de 2.100 postulaciones que se recibieron en todo el país.
Impacto educativo con sello misionero
El ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, celebró la nominación de ambos docentes: “Primero que nada, me pone muy contento que tengamos dos docentes nominados… algunos de sus proyectos ya los conocía por la Feria de Ciencias”. Subrayó además la constancia de la provincia en cada edición: “Todos los años hay un misionero nominado… eso visibiliza las grandes prácticas docentes que tenemos”.
Tanto Doberstein como Büttner representan el espíritu transformador del certamen, que reconoce prácticas pedagógicas con impacto social, innovación e inclusión educativa.
Edgardo Doberstein: tecnología al servicio de la solidaridad
Docente desde 2015 —primero como suplente en electrónica— Edgardo Doberstein encontró en la enseñanza una vocación con profundo compromiso social. En la Epet N.º 18 lidera proyectos técnicos que incluyen la creación de prótesis mediante impresoras 3D, materiales en braille accesibles y hasta un submarino de rescate construido por estudiantes.
Entre sus iniciativas más impactantes se cuenta el desarrollo de “Mono Leo”, un dispositivo educativo que enseña lectura en braille, y el lanzamiento de un satélite fabricado por estudiantes como parte del Campeonato CanSat. Bajo su liderazgo, la escuela recibió la distinción de Escuela Solidaria y reconocimiento del INET.
“Mi objetivo no es formar técnicos fríos, sino profesionales empáticos, que se pongan en el lugar del otro”, afirma Doberstein, quien tras un accidente que lo mantuvo nueve meses en silla de ruedas reforzó su compromiso con la empatía como eje educativo. Para él, “el verdadero premio es ver cómo los chicos canalizan sus problemas personales en algo positivo y útil para otros”.
Gabriela Büttner: enseñanza de inglés con perspectiva integral
Desde 2010, Gabriela Büttner enseña inglés en el IEA N.º 8 de Colonia Guatambú (Montecarlo). Desarrolló un libro de inglés propio dirigido a escuelas agrotécnicas, basado en su tesis de licenciatura en UTN. El proyecto sufrió una pausa por violencia de género, pero en 2023 retomó su publicación y presentación al certamen, siendo esta su segunda nominación como semifinalista.
Hoy su texto es utilizado en varias provincias y ella trabaja ya en un segundo tomo y en una plataforma digital complementaria. Además, implementó el dispositivo Tomi 8 en el aula y coordina un proyecto de vivero con botellas recicladas, asesorado por referentes de la Casa de Botellas de Iguazú.
Extendió su enseñanza también al alemán en su propio instituto, con más de una década de trayectoria en educación de lenguas. En palabras suyas: “No me limito a enseñar el idioma, busco formar ciudadanos globales con valores y compromiso social”.
La competencia sigue ahora con la selección de los seis finalistas, quienes serán protagonistas de microdocumentales difundidos en Clarín.com, TN y redes sociales. Finalmente, un Gran Jurado integrado por 12 referentes del ámbito académico y de ONG evaluará y elegirá al Docente Inspirador del Año; habrá además dos menciones especiales por proyectos sobresalientes.
El premio mayor tiene un valor de 14 millones de pesos argentinos y las menciones especiales de 5 millones cada una.
Una provincia que brilla por sus educadores
Misiones vuelve a hacerse visible a nivel nacional gracias al trabajo cotidiano de sus docentes. La nominación simultánea de Doberstein y Büttner no solo celebra su creatividad e impacto, sino que señala la relevancia educativa de la provincia. Estos registros permiten visibilizar las transformaciones educativas que se forjan desde el interior del país, con docentes motivados y comprometidos, como señala el ministro Aranda: “Es muy bueno que todos los años haya un misionero nominado”.
Edgardo Doberstein y Gabriela Büttner encarnan el perfil de educadores que van más allá del aula. Sus propuestas reflejan innovación, empatía y compromiso social profundo. Ahora, como finalistas entre solo seis elegidos del país, se preparan para la última etapa del certamen. Más allá del premio económico, su labor ya inspira a otros docentes y comunidades educativas. En palabras del certamen, sus historias movilizan a la sociedad hacia una educación de calidad, inclusiva y transformadora.
La provincia de Misiones aguarda con orgullo el resultado final: uno de sus maestros podría convertirse en el Docente Inspirador del 2025, llevando consigo el reconocimiento a iniciativas locales con alcance nacional.
