La Escuela Agrotécnica de Eldorado fortaleció su proyección internacional con experiencias en Francia y Brasil
La directora Noelia Rivaldi destacó la participación de 44 docentes y estudiantes en movilidades académicas, los proyectos de intercambio educativo y la creciente demanda de ingreso a la institución, cuyos cupos se completaron en pocos minutos.
La Facultad de Ciencias Forestales y la Escuela Agrotécnica de Eldorado fueron sede de una nueva edición de la Semana de la Internacionalización de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), bajo el lema “Hacia una educación global, conectando saberes e integrando fronteras”. La jornada permitió compartir experiencias, evaluar los avances del año y analizar nuevos desafíos para la formación académica.
En diálogo con Multimedios Génesis, la directora de la Escuela Agrotécnica, Noelia Rivaldi, valoró el crecimiento de las propuestas de internacionalización y su impacto en la formación técnica y personal de los estudiantes.
“Nosotros hemos tomado el área de Internacionalización como un área transversal para la formación estudiantil”, explicó Rivaldi, al señalar que cada movilidad académica busca fortalecer competencias específicas vinculadas con el perfil profesional de los futuros técnicos.
44 participantes en experiencias internacionales
Durante el año, la Escuela Agrotécnica concretó dos movilidades a Francia y una a Brasil, con la participación de 44 personas entre docentes y estudiantes.
En el encuentro, los propios estudiantes compartieron sus experiencias y reflexionaron sobre los aprendizajes adquiridos durante los viajes, tanto en el ámbito profesional como en el personal.
La directora manifestó su orgullo por las presentaciones y destacó la importancia de generar espacios en los que los jóvenes puedan reconocer el impacto de estas oportunidades en su formación.
“Para nuestros estudiantes fue muy significativa” la posibilidad de compartir entre pares lo vivido durante las movilidades, expresó.
Rivaldi también recordó que la institución viene consolidando esta línea de trabajo desde la creación de un espacio específico en 2021 y su fortalecimiento durante 2022, con la firma de convenios y el incremento de las experiencias de intercambio.
Aula Espejo y nuevas oportunidades para los graduados
Entre las iniciativas impulsadas se encuentra el proyecto Aula Espejo, que permite conectar simultáneamente a estudiantes de la Escuela Agrotécnica con aulas de otros países, como Francia, para compartir clases y contenidos.
La propuesta amplía las posibilidades de aprendizaje y acerca a los jóvenes a otras realidades educativas y culturales.
La internacionalización también abre caminos para los graduados. Rivaldi mencionó el caso de Julio Escobar, quien realizó durante nueve meses un servicio cívico en Francia, experiencia que le permitió profundizar sus conocimientos del idioma y la cultura, además de proyectar nuevas oportunidades para su futuro.
Asimismo, señaló que dos egresados de la institución se encuentran en Brasil, en el Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), realizando un año adicional de formación para obtener una titulación técnica en Producción Agropecuaria emitida por ese país.
Según explicó, estas experiencias amplían sus posibilidades de inserción laboral tanto en Brasil como en Argentina.
Una universidad de frontera con oportunidades estratégicas
La Semana de la Internacionalización constituye una instancia anual para evaluar las actividades realizadas y proyectar nuevas acciones. La agenda comenzó en la Regional Eldorado, continuó en Oberá y contempló actividades en el Rectorado de la UNaM, con un encuentro final entre las distintas regionales.
Rivaldi destacó la importancia de aprovechar la ubicación geográfica de Eldorado y su cercanía con otros países de la región.
“Somos una universidad de frontera con muchísimas oportunidades de formación y de vinculación con el Mercosur”, sostuvo.
En ese sentido, remarcó que el desafío es continuar fortaleciendo los vínculos internacionales y generar nuevas oportunidades para estudiantes, docentes y graduados.
Alta demanda de ingreso a la Escuela Agrotécnica
Durante la entrevista, la directora también se refirió al proceso de preinscripción para el próximo ciclo lectivo y confirmó que los cupos disponibles se completaron rápidamente.
La primera etapa, destinada a estudiantes residentes, se realizó el 5 de octubre. La institución contaba con 40 vacantes, que fueron cubiertas en dos días.
Posteriormente, el 13 de octubre se abrió la inscripción para estudiantes externos y, según precisó Rivaldi, el cupo se completó en apenas diez minutos.
La directora valoró la respuesta de las familias y el reconocimiento de la comunidad, aunque advirtió que existe una importante cantidad de aspirantes en lista de espera.
Actualmente, la institución trabaja en la recepción de documentación y prevé realizar en diciembre la semana de integración, instancia en la que se evaluará la continuidad de los aspirantes y la posibilidad de incorporar a quienes permanecen en espera, según las vacantes que finalmente se liberen.
Rivaldi explicó que la principal limitación está relacionada con la disponibilidad de espacios físicos. La capacidad de la escuela debe contemplar las actividades en los distintos sectores didácticos y productivos, fundamentales para la formación técnica de los alumnos.
La directora agradeció a las familias y a la comunidad de Eldorado por la confianza depositada en la institución y destacó el cierre de un año con resultados positivos, tanto en el desarrollo de las propuestas educativas como en la consolidación de los vínculos internacionales.
Multimedios Génesis Eldorado | Red de Medios Misiones
